понеділок, 4 березня 2019 р.



В ЯКИХ ВИПАДКАХ
БАТЬКИ ЗВЕРТАЮТЬСЯ ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦІЇ
В ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР:

  • якщо дитині виповнилось 2,5-3роки, а вона все ще не розмовляє, користується жестами/не користується жестами при спілкуванні, не цікавиться іграшками та книжечками, не може виконати просту інструкцію дорослого (наприклад, «Принеси мені машинку», «Постав чашечку на стіл» тощо), з нею не можливо зайти до супермаркету, бо вона  хватає товар з полиці без дозволу;
  • якщо мовлення дитини після 4 років мало зрозуміле для оточуючих;
  • якщо дитина, яка закінчує перший клас, не навчилася усвідомлено читати; забуває літери письмові та друковані, плутає  їх; не вміє розв’язувати приклади в межах 10 самостійно чи виконує дії додавання та віднімання в межах 10 з опорою на предмети або пальці; не орієнтується в зошиті;
  •  якщо дитина  не встигає за темпом роботи групи (класу), засвоює навчальну програму на низькому рівні; якщо дитина потребує індивідуальної форми навчання або має право на інклюзивну форму навчання;
  •   якщо дитина імпульсивна: надає відповіді, не дослухавши запитання, не має можливості контролювати свої дії, не вміє прогнозувати наслідки своїх вчинків, відсутня стабільність в результативності виконання завдань;
  •   якщо дитина неуважна, зазнає труднощів у самоорганізації, не доводить виконання завдання до логічного завершення;
  •  якщо дитина почала пропускати шкільні заняття, обманювати.
Інклюзивно-ресурсний центр № 1: вул.Даля,11-а (ЗОШ № 37) тел.: 47-47-20
За бажанням батьки (або особи, які їх замінюють) можуть звернутися до інклюзивно-ресурсного центру. Достатньо мати при собі паспорт,
свідоцтво про народження дитини, амбулаторну картку, робочі зошити (якщо дитина шкільного віку).
Таке звернення буде носити консультативний характер.

середа, 20 лютого 2019 р.

ЗАВЖДИ РАДІ ЗУСТРІЧІ З КОЛЕГАМИ



17 січня 2019 року наш дитячий садок гостинно запросив до спілкування на професійні теми колег – педагогів-дошкільників міста та області – відвідувачів курсів при Миколаївському обласному інституті підвищення педагогічної майстерності. Ми завжди раді зустрічі з колегами. Адже кожна така зустріч – це нагода підвищити і власний рівень педагогічної майстерності.
Зустріч з курсантами відбулась у формі проектної діяльності. Приємні спогади про святкування Новорічних свят – «прикрашання ялинки» – допомогли учасникам засідання висловити свої очікування від зустрічі. А вже наприкінці роботи присутні наголосили, що усі очікування в ході роботи справдилися.
Це і не дивно. Адже відкриті заняття в групах молодшого та старшого дошкільного віку стали наочною ілюстрацією питань щодо особливостей інтегрованих та комбінованих занять.
Відверте, змістовне спілкування за результатами відкритих переглядів стало запорукою вдалої практичної роботи учасників курсової перепідготовки, спрямованої на відпрацювання питань побудови карти розумових дій, структури комбінованого заняття.
А закріпити отримані знання допомогли проблемні запитання, бліц-опитування, яке проводилось під час розглядання виставки посібників з теми професійного спілкування.
Усі запропоновані педагогічним колективом форми співпраці на думку колег виявились дієвими та ефективними.
Дякуємо колегам за позитивні відгуки!












вівторок, 19 лютого 2019 р.

ТАК ТРИМАТИ, МОЛОДІ!



Приємним сюрпризом до Нового року стало урочисте оголошення подяки дошкільного навчального закладу №141 педагогам дитячого садочка, яке відбулося 28.12.2018 р. Вручаючи подяки, завідувач Шатня Наталя Олексіївна підкреслила, що педагоги, які отримали таке визнання,  насправді віддають дітям душу й серце, з відповідальністю та любов’ю починають кожний свій день в дитячому садку. А діти і батьки щиро вдячні їм за це, про що свідчать позитивні відгуки батьків, колег про роботу нагороджених вихователів. Та найголовнішим показником якості їхньої роботи є любов та щирі посмішки вихованців, якими дітлахи зустрічають своїх улюблених педагогів.
Не дивною виявилась така оцінка адміністрацією особистих досягнень педагогів закладу. Адже з початку навчального року нагороджені проявили себе у таких заходах, як:
-                засідання на базі ДНЗ №141 обласної педагогічної майстерні «За крок до Нової української школи» з проведенням майстер-класу «Коректурні таблиці та дидактичні рамки як ефективний прийом інтелектуального розвитку дитини-дошкільника»;
-                засідання Центру професійного спілкування вихователів-початківців дошкільних закладів міста «Скарб–β» з показом відкритих занять;
-                проведення Свята народної гри з участю батьків в старших загальних групах «А» і «Б».
У цей день саме за активну участь у підготовці та проведенні зазначених  заходів, за створення оптимальних умов для виховання та розвитку вихованців дошкільного закладу, активну участь у житті дитячого садка, прищеплення дошкільнятам любові до фізкультури та спорту подяки отримали:
-                Дмитрюк Вікторія Олександрівна – вихователь молодшої санаторної групи ;
-                Павелко Лариса Іванівна – вихователь середньої санаторної групи;
-                Головко Ніна Анатоліївна, Єгорова Інна Олександрівна – вихователі старшої санаторної групи;
-                Грицюк Олена Михайлівна – вихователь старшої загальної групи «Б»;
-                Галактіонова Тетяна Юріївна – вчитель-логопед логопедичної групи «Б».
Дуже приємно, що у закладі працюють такі творчі, небайдужі, талановиті педагоги. Так тримати, молоді!
 






В РАМКАХ ПРОГРАМИ ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ ВИХОВАТЕЛІВ-ПОЧАТКІВЦІВ «СКАРБ– β»



Колектив ДНЗ №141 має надію, що засідання міського Центру професійного спілкування вихователів-початківців «Скарб– β», яке відбулось на базі ДНЗ №141  14 грудня 2018 року, було продуктивним та корисним для відвідувачів. Адже в процесі роботи педагоги-початківці дошкільних закладів Миколаєва унаочнили знання щодо особливостей структури інтегрованого та комбінованого занять, отримали змогу поповнити свою педагогічну скарбничку та на практиці спостерігати використання традиційних та сучасних методів і прийомів роботи з дошкільниками.

Відкриті заняття для відвідувачів заходу були проведені в молодшій та старшій віковій групах (вихователі Дмитрюк В.О., Головко Н.А.). Обговорення занять стало справжньою інтерактивною бесідою, яку провела методист Миколаївського науково-методичного центру Романюк Ірина Анатоліївна. Під час обговорень молоді вихователі наголосили, що вдалими виявилися такі прийоми роботи, як використання коректурних таблиць, дослідницька діяльність, схеми за методикою ТРВЗ, завдання на встановлення зав’язків, побудову логічних ланцюжків та інші. Ефективною стала і робота у підгрупах, в процесі якої присутні обговорили та побудували структуру переглянутих занять, обговорили особливості добору методів та прийомів, спрямованих на розкриття теми та змісту кожного з виду заняття. Доцільною була професійна розмова про способи взаємодії педагога і дітей.

Цікавою для відвідувачів стала інформація про дитячий садок, яку надала завідувач закладу Шатня Наталя Олексіївна. А методичну допомогу в опануванні теми засідання надали пам’ятки, схеми, методичні рекомендації, підготовлені вихователем-методистом Бороздіною Оленою В’ячеславівною.

Особливу увагу присутніх привернули застосовані в роботі зі старшими дошкільнятами друдли.  Біля виставки посібників вихователь дошкільного закладу Головко Ніна Анатоліївна поділилась досвідом використання друдлів. А Дмитрюк Вікторія Олександрівна доповнила виступ колеги, презентуючи посібники, спрямовані на узагальнення знань дітей, які вони отримують протягом заняття. Адже виставка посібників саме і була спрямована на підвищення якості проведення підсумків заняття.
У підсумку засідання гості висловили позитивні відгуки і побажання. З собою ж узяли піднесений настрій.